NATUREN FREMMER LÆRING
project name

NATUREN FREMMER LÆRING

Lærer børn bedre med våde fødder foran

description

Lærer børn bedre med våde fødder foran et bål i skoven, end de gør i klasselokalet? Det ved man ikke meget om, men en ny bog vil gerne diskutere emnet med sine læsere. Bogen er blevet til i et samarbejde mellem to lærere med erfaring fra udeundervisning samt en psykolog og en biolog fra Learning Lab Denmark.

Læs hele artiklen af Helle Lauritsen på folkeskolen.dk

Læs mere